miércoles, 27 de julio de 2016

Valoración  critica  DEL VÍDEO QUE ME ESTA PASANDO.           
¿Qué me está pasando?
Esta pregunta se harán todos los niños y niñas al darse cuenta que su cuerpo está cambiando de niño a la adolescencia.
El vídeo me pareció muy interesante, capto mi atención y fue  divertido porque  se trata de todos los cambios en los adolescentes, estos cambios que son tan normales, nosotros como padre ya lo pasamos, debemos informar a nuestros hijos acerca de estos procesos para que ellos lo tomen con calma.
¿Con quién los aplicaría?
Con niños de 9 en adelante, yo ya los aplique con mi hija tiene 12 años y tuvo una maduración de su cuerpo adelantada y me preguntaba mami porque me están saliendo los bellos púbicos yo le aclaraba.
Porque a mí me educaron con tabú mi madre, en cambio yo sé que está mal y aprendí a educar mi hija en esta edad, ahora le vino la menstruación y para ella ahora es algo normal en su vida y se siente feliz y no se siente incomodad.
No solamente los padres de familia también los educadores debemos informar permanente sobre el proceso de cambios y maduración en los niños y adolescentes, para prepararlos y evitar trastornos psicológicos en las futuras generaciones.






MEJORAR LA CALIDAD DE LA VIDA DE LA POBLACIÒN
Mejorar la calidad de vida de la población es un derecho que tiene que ser de calidad y calidez como prevención, y promoción de salud, equidad en los sectores urbanos – rurales, mejorar la alimentación  y fomentar actividades físicas, la salud sexual y reproductiva.

La tasa de la mortalidad infantil.- se ha reducido a la mitad de 18,5 por 1000 nacidos vivos, en el año 2000 a 13,3 en el 2006 y a 11,0 en el 2010.

Las principales causas de mortabilidad general en el 2010
-         Diabetes mellitus.
-         Enfermedades hipertensivas.
-         Enfermedades cerebrovasculares.
-         Demencia y enfermedades de alzhéimer.
-         Accidentes de trasporte terrestre.
-         Influenza y neumonía.
-         Agresiones (homicidio).
-         Enfermedades isquémicas del corazón.
-         Cirrosis y otras enfermedades del hígado.
-         Enfermedades inmunoprevenibles.
-         Enfermedades del sistema urinario.
Las tasa son más elevadas en las provincias de la costas, enfermedades cardiovasculares presentan 30% de todos las muertes en el país.
Las enfermedades crónicas no trasmisibles son evitables esta tendencia se asocia con el aumento de la esperanza de vida. Las enfermedades infecciosas trasmisibles  han logrado ser controladas erradicadas como la varicela, viruela, poliomielitis, la malaria.
Las drogas, el alcohol son asociados a los accidentes de tránsito. El 23% de adolescentes sufren obesidad están encaminadas a regular el consumo de sustancias nocivas y promover deporte y actividades físicas.

Embarazo adolescentes, salud sexual y reproductiva.- Embarazo adolescentes salud sexual reproductiva se relaciona a otros aspectos como la falta de información y educación sexual.
Desde el año 2011 se implementa Estrategias en Planificación Familiar y Prevención del embarazo en adolescente para modificar las culturas.
Son madres el 16,9% de los adolescentes entre 15 y 19 años y el 0,6%entre12y 14 años las consecuencias son la pobreza, la inestabilidad familiar, la deserción escolar e inserción precaria en lo laboral.
Se ha incluido a hombres y diversidades sexuales y se han incluido otros problemáticas de salud como infecciones de trasmisión sexual, el cáncer de mama y cérvico -uterino y el aborto.
Salud intercultural.-Las mujeres indígenas se encuentran en desventajas, en las indígenas y afro ecuatorianas, el parto domiciliario alcanza un 40%en la amazonia llega al 38% esta realidad es por cultura, costumbres y tradiciones hay falta de amabilidad y paciencia de los médicos enfermeras, personal administrativo y de servicio; no brindan confianza al paciente.
El Ministerio de Salud Publica creo la Dirección Nacional de Interculturalidad, Derechos y Participación Social su misión es definir y asegurar la implementación de políticas, derechos interculturales de salud, planes programas.

Ocio, tiempo libre, deporte y actividades.-Hay sedentarismo en Ecuador el 50% de la población, están con sobrepeso y obesidad 6,5% en niños y niñas menores de 5 años, el 22% en adolescentes 60% en adultos. Apenas el 11% hace deporte.
El ministerio del deporte ha ejecutado proyectos de las actividades físicas, el deporte es esencial para la calidad  de vida.
Habitad y vivienda digna.- La constitución establece como obligación de los niveles de gobierno garantizar el habitad y la vivienda digna, debe ser un ambiente sano y brindar condiciones de seguridad para la población. Una prioridad la cobertura y la calidad de los servicios de básicos como el agua y el saneamiento. El porcentaje de vivienda que obtienen agua 70,1 en 2006 a 74,5 % en 2012, sin embargo en 2012 el porcentaje es de apenas 36,3 en zonas rurales, frente 93% en el área urbana.

Asentamiento humano y control del uso del suelo.- Hay dos problemas: el crecimiento de la población urbana en Ecuador y la falta de una planificación urbana provoca el desconocimiento de las diversidades sociales, culturales y territoriales 79% de los cantones presenta crecimiento por fuera del límite urbano, los espacios públicos son escasos y baja calidad.

Gestión de riesgo.- Ecuador es un país con un elevado índice de vulnerabilidad ante factores de origen natural fenómenos hidrometeoro lógicos (sequias, inundaciones, deslizamientos, humedad) eventos geográficos (sismos, erupciones, volcanes y deslizamientos).Los sismos generan pérdida económica, el fenómeno del niño.
La infraestructura urbana no resulta segura para la convivencia en el tránsito y favorece la circulación de vehículos motorizados.

Políticas y lineamientos estratégicos.
-         Promover el mejoramiento de la calidad en la prestación de servicios de atención que componen el Sistema Nacional de Inclusión y Equidad Social.
-         Ampliar los servicios de prevención y promoción de la salud para mejorar las condiciones y los hábitos de vida de las personas.
-         Garantizar la prestación universal y gratuidad de los servicios de atención integral de salud.
-         Fortalecer y consolidarla salud intercultural incorporando la medicina ancestral y alternativa al Sistema Nacional de salud.
-         Garantizar el acceso efectivo de servicios integrales de Salud Sexual y Reproductiva, como un componente del derecho a la libertad sexual, de las personas.
-         Promover entre la población y en la sociedad hábitos de alimentación nutritiva y salud que permitan gozar de un nivel de desarrollo físico, emocional e intercultural  acorde con su edad y condiciones físicas.
-         Fomentar el tiempo dedicado al ocio activo y el uso del tiempo libre
-         en actividades físicas, deportivas y otras que contribuyan a mejorar las condiciones físicas, intelectuales y sociales de la población.
-         Propiciar condiciones adecuadas para el acceso a un hábitat seguro e incluyente.
-         Garantizar el acceso a una vivienda adecuada, segura y digna.
-         Garantizar el acceso universal, permanente, sostenible y con calidad a agua segura y a servicios básicos de saneamiento, con pertinencia territorial, ambiental, social y cultural
-         Garantizar la preservación y protección integral del patrimonio cultural y natural y de la ciudadanía ante las amenazas y riesgos de origen natural o antrópico.
-         Garantizar el acceso a servicios de transporte y movilidad incluyentes, seguros y sustentables a nivel local e internacional.

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miércoles, 6 de julio de 2016

MI VALORACIÓN CRÍTICA.

Que me está pasando es un vídeo que trata de los cambios hormonales y físicos y mentales en los procesos de transición de la niñez a la adolescencia en esta etapa hay cambios como la aparición de los seños, el vello púbico ciclo menstrual, ensanchamiento de las caderas, maduración  de los óvulos etc. en los varones cambios del timbre de voz, maduración de los órganos genitales, vello púbico entre otras. Y en ambos el inicio del interés sexual.

CON  QUIEN LO PUEDO UTILIZAR
Con  adolescentes para su preparación, a los cambios que están  siendo sometidos, charlas educativas, y como madre que soy de 4 niñas con mis hijas para que estos cambios no causen  lesiones emocionales.

La pubertad es una de los hechos de la vida más emocional

viernes, 24 de junio de 2016

MI VALORACIÓN CRITICA PERSONAL DEL MODELO DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL ECUADOR.



Mi valoración crítica acerca de este articulo el Modelo de Atención Integral de Salud del Ecuador yo creo que la Revolución Ciudadana, ha hecho un cambio total en las trasformaciones de la atención en salud antes, estábamos en uno de los lugares más bajo  en el aspecto latinoamericano de  desarrollo en salud, pero gracias al gobierno del presidente de la República del Ecuador   Rafael Correa ha mejorado la infraestructura y el equipamiento y la contratación de trabajadores, gratuidad de medicamentos  de los centros de salud y hospitales públicos.



Consideraciones sobre el Modelo de Atención Integral de Salud del Ecuador

Ecuador se encontraba en el segmento mas bajo, espectro latinoamericano de desarrollo y salud, la esperanza de vida al nacer era de 72 años, y la mortalidad materna estaba con  130 muertes por cada 100 000 nacimientos vivos. Esto obviamente señala y desigual en el acceso a la atención sanitaria.
El Sistema Nacional de Salud ha predominando el enfoque biologista, curativo en la atención; centrada en la enfermedad y la atención hospitalaria; con programas de salud pública de corte vertical que limitaban la posibilidad de una atención integral e integrada a la población. Profundizar la inequidad en el acceso a los servicios de salud de los grupos poblacionales en situación de pobreza y extrema pobreza.
Ministerio de Salud Pública de Ecuador ha implementado cambios estructurales en el sector salud gracias al proceso de la Revolución Ciudadana. En marzo de ese mismo año, el presidente Rafael Correa declaró lo que se convirtió en un estado de emergencia para la salud que duró 10 meses, y aprobó un financiamiento adicional de 255 millones de dólares para mejorar la infraestructura y el equipamiento de 1861 centros de salud y 127 hospitales públicos, y para contratar a 4500 trabajadores adicionales.
Se ha dado dos etapas en las transformaciones sufridas por el sector salud con la Revolución Ciudadana. En  la primera etapa mejoramiento de infraestructuras, equipamiento recurso humano, medicamentos etc. La segunda fase va dirigida al fortalecimiento de la red pública integral de salud a través del Modelo de Atención Integral de Salud vigente en el país.
El marco conceptual del modelo parte del concepto de salud dado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) que tiene en cuenta el contexto socioeconómico y político, la posición socioeconómica, los factores intermediarios y los ambientales. El MAIS-FCI tiene un enfoque dirigido a la APS, es orientar el accionar integrado de los actores del Sistema Nacional de Salud hacia la garantía de los derechos en salud y el cumplimiento de las metas del Plan Nacional de Desarrollo para el Buen Vivir, el objetivo de la APS va dirigido a tres niveles la promoción de salud y la prevención de enfermedades, fortalecer el proceso de recuperación.
Se destacan la garantía de los derechos de las y los ciudadanos, la universalidad, integralidad, equidad, continuidad, participación social, entre otras.  
El MAIS-FCI tiene 4 componentes que hacen viable la operación y desarrollo del mismo y son: provisión de servicios, organización, gestión y financiamiento.
Primer componente provisión de servicios son la oferta de servicios integrales e integrados de salud, garantizando la continuidad en la atención y respondiendo a las necesidades de salud de la población a nivel individual, familiar y comunitario.
Segundo componente es la organización - Niveles de Atención: es la clasificación de los establecimientos del primer nivel en centros tipo A, B o C, en dependencia de su estructura y servicios que oferta.
Tercer  componente de gestión comprende los procesos gerenciales que brindan un soporte a la provisión y organización de los servicios de salud, para el logro de res El componente de gestión comprende los procesos gerenciales que brindan un soporte a la provisión y organización de los servicios de salud, para el logro de resultados sanitarios dentro del contexto del MAIS-FCI.
El último componente de financiamiento permite asegurar los recursos necesarios para el cumplimiento de los planes estratégicos nacionales, zonales, distritales, provinciales y en circuitos, los proyectos en salud, el conjunto de prestaciones y las inversiones en infraestructura y equipamientos del sector público.




CÓDIGO ÉTICO
SEGUNDO  “B” ENFERMERÍA
1.     Prevenir, proteger y promover la salud, siempre que se pueda y sepa.
2.     Promover el derecho de los ciudadanos (y de la niñez y adolescencia en particular) a la salud y al bienestar, ya que las acciones educativas previenen problemas predecibles.
3.     El personal de salud debe estar siempre actualizado e informado de los avances tecnológicos y científicos.
4.     Dar participación a la población, que se ha de implicar en la identificación de sus necesidades y problemas, así como en las propuestas para superarlos.
5.     Respetar la equidad  en el acceso de las personas a los servicios de promoción de salud y de EpS.
6.     La EpS no debe entrometerse en ámbitos de la vida de las personas que no sean necesarios o no impliquen riesgos evidentes.
7.     Respetar la decisión y opinión de cada individuo con respecto a la conducta personal.
8.     Aumentar la efectividad y reducir los costes desde un punto de vista ecológico-social.
9.     Son preferibles los programas  con menor riesgo.
10.                      Cada individuo tiene derecho a un trato con respeto y confiabilidad.
11.                        Capacidad de reacción ante una circunstancia.
12.                      Trabajo continuo con la comunidad.
13.                      Dar siempre mucho ánimo y amor a las personas.
14.                      Ser íntegros/as, responsables y puntuales.

15.                      Ser siempre la guía del paciente.

jueves, 23 de junio de 2016

VALORACION DE LAS DINAMICAS EN CLASE



Para mí las dinámicas de la clase de Educación para la salud  me parecieron muy importantes, nos ayuda en la concentración y atención y también para mejorar el estado de  ánimo, aunque no era muy fanática a las dinámicas, me he dado cuenta que son muy interesantes, que  ahora ya me gustan, las pondría en práctica con la familia la comunidad donde realice mis prácticas.


De las  dinámicas realizadas en clase la que más me gusto la del rumor por que se trasmitía  de persona a persona e iban distorsionando la información por no saber escuchar y prestar atención.



miércoles, 8 de junio de 2016

CONCEPTO DE ENFERMERÍA, ATENCIÓN, PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN.

¿CONCEPTO DE ENFERMERÍA?

Son los cuidados y la colaboración  de  todas las personas sin discriminación de sexo raza etc, que se prestan a todas las personas enfermas o que estén sanos en todos los ámbitos.




¿CONCEPTO DE ATENCIÓN?
La atención en salud es una asistencia  primordial exigible para todas las personas, familias y comunidades debe ser  educadamente , cortes, amable a todas las  personas que necesitan de la atención.


¿CONCEPTO DE PREVENCIÓN? 
Como su nombre lo dice es una ciencia que se encarga de la protección de la salud de todas las personas que nos rodean.


¿CONCEPTO DE PROMOCIÓN?
Es promover con responsabilidad diagnósticos y tratamientos a las enfermedades que tenemos los seres humanos influyendo aprendizajes para tener una vida sana cambiando nuestros estilos de vida.




lunes, 6 de junio de 2016

PRACTICA DE ESCRITURA AUTOMÁTICA: NUESTRAS EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD


VALORACIÓN CRÍTICA

Mi valoración crítica respecto a mis experiencias en Educación para la salud.
Soy madre de 4 niñas y acudo al Centro de Salud para atender mis hijas y me he dado cuenta de que algunas padres son irresponsables al no cumplir con lo que el médico le recomienda  eso le trae problemas graves en la salud del niño ya que el especialista es un profesional capacitado para el bienestar del niño la familia y toda la comunidad

¿COMO SE PODRÍA APLICAR EN OTROS CONTEXTOS?

Como madre que soy la aplico en la crianza de mis hijas, ya que los conocimientos adquiridos los pongo en práctica con mis hijas y cuando sea enfermera los voy a poner en práctica con las personas que voy a atender. 


¿QUE ES EDUCACIÓN PARA LA SALUD?

Como su nombre lo dice Educación para la salud, se trata de procesos y experiencias de aprendizaje con la finalidad de influir positivamente en la salud y prevenir los cambios y los comportamientos de los estilos de vida de persona, familia y comunidad

¿QUE ES SALUD?

El concepto de salud de la O.M.S. que  dice: Es un estado completo de bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad.

lunes, 30 de mayo de 2016

DE QUÉ SE TRATA ESTE BLOGGER Y PORQUE QUIERO SER ENFERMERA.




Este blogger trata de la materia de Educación y Comunicación para la salud, y mediante esta nos enseña cómo desarrollar la comunicación y la enseñanza -aprendizaje orientados al conocimiento de los comportamientos y estilos de vida saludables que  favorecen  la salud  y los cambios de vida de todos los individuos familiares y comunidad.        

¿Por qué quiero ser enfermera?

HOLA me llamo Alexa Santillán Rodríguez, y quiero ser enfermera porque soy una madre de 4 hijas y con ellas he aprendido el verdadero amor y humildad para seguir esta profesión ya que es muy sacrificada y hay que tener mucha responsabilidad, amor y humildad con las personas que me va a tocar  atender.


DE QUÉ SE TRATA ESTE BLOGGER Y PORQUE QUIERO SER ENFERMERA.




Este blogger trata de la materia de Educación y Comunicación para la salud, y mediante esta nos enseña cómo desarrollar la comunicación y la enseñanza -aprendizaje orientados al conocimiento de los comportamientos y estilos de vida saludables que  favorecen  la salud  y los cambios de vida de todos los individuos familiares y comunidad.        

¿Por qué quiero ser enfermera?

HOLA me llamo Alexa Santillán Rodríguez, y quiero ser enfermera porque soy una madre de 4 hijas y con ellas he aprendido el verdadero amor y humildad para seguir esta profesión ya que es muy sacrificada y hay que tener mucha responsabilidad, amor y humildad con las personas que me va a tocar  atender.